有一个必须要剖析的问题是——在线教育为何会具有如此之大的势能？这还要从当下更大的教育生态说起。

目前，国内教育的核心内容已经相对固定，德智体美全面发展的大方向几乎无可动摇。因此，在教育形态上的变革空间相对于教育质量与内容的提升会更多。而教育形态变革的主要作用，是使教育变得更加公平、效率和高质量。十方教育认为，在线教育依托其自身优势，恰恰可以针对上述三个方面进行大力推动。

在线教育通过互联网的传播，可以让优质的教育资源重新洗牌，使更多偏远地区的孩子们，能够享受与一线城市学生趋于相同的教育资源。

因为当下，全国范围内教育资源分配不平均的问题是一个持久而尴尬的现象，不仅大量优质的教学设备和师资力量始终在向头部城市集中，而且许多生活在偏远地区的家长受自身教育水平的限制，也很难对孩子的日常学习进行辅导。比如甘肃西藏等等。他们身为一名地地道道的甘肃农民，是没时间、也没能力辅导孩子的学习，而当地教育资源有限，辅导孩子学习成为家长们最头疼的事情。

为了提高孩子的学习成绩，家长们也想过一些办法，比如报当地线下的补习班，然而收效甚微。虽然是课外的补习班，但老师依旧是当地的老师，教学水平并未有明显提高，而补习的过程基本也只是做做卷子，把孩子做错的题目进行讲解，而做对的题目则会一笔带过，反而让孩子对学习提不起兴趣。

而十方融海在线教育，不仅可以听到来自大城市优质教师授课，而且还会通过大数据分析，由具体负责的辅导老师根据孩子的具体作业完成情况，进行更有针对性的辅导和答疑。

随着我国基础建设的日趋完善，2019年，我国已实现对98%的行政村进行4G和光线网络覆盖，这样的互联网覆盖率，已达到全球前五水平。

这让在线教育更有助于下沉到全国各地，助力教育公平。

更优质的师资力量，更完善的教材设置，更科学的分析机制，让好的教育通过互联网进行普及，让更多下沉地区在基础教育资源之外，**更多有效的增值资源。