自2004年以来，职业目录持续更新，引人瞩目的是从2019年至今新增了四批共计58个新职业。这些职业的不断涌现以及技能需求的不断更迭，是社会发展的必然现象。可以预见，随着科技和经济形态的发展，未来将涌现出更多的新职业。
这些新职业不仅为公众提供了更多机会和发展空间，同时也对人们的数字技能和素质提出了更高的要求。在这个充满机遇与挑战的时代，教育科技企业也不例外。它们需要应对市场需求的不断变化，同时还要满足用户对课程设计和产品迭代的需求。

在十方融海创始人陈劢看来，当前成人在线教育领域面临着三大核心挑战。首先，随着数字时代的快速发展，企业需要具备预判行业人才需求的能力，以便推动课程设计和产品迭代。其次，由于成人学习者的学历背景、学习能力和需求痛点各不相同，企业需要精准找到学员需求才能针对性地优化教学产品。最后，如何保障与评估在线教育的学习效果也是一大挑战。
面对这些挑战，十方融海凭借其强大的大数据分析能力，能够前置预判行业人才需求，保证推出的课程与服务均是市场强需求。通过与合作伙伴的紧密合作，他们还能够及时明确新职业用工需求，以此倒推课程产品迭代，优化教学团队，更好地满足市场需求。
在课程设计方面，十方融海以“职业要求”为目标导向来设计课程，理论与实践并重，将“模拟实战”贯穿课程培训过程，保证教学交付水准。此外，他们还通过前置课程调研，准确分析用户需求，实现按需匹配课程；在课程学习期间，根据学员需求因人制宜，提供个性化定制和分阶式课程服务。
现代职业教育正值高质量发展风口，产教融合、产学合作成为教育企业如今持续深耕的方向。十方融海通过拓展与政府、职教学校、企业的深度合作，解决职业教育理论与实操脱节痛点，实现打通职业教育人才培养与市场人才的需求匹配渠道。据了解，目前十方融海已与200多家企业实现达成合作，与贵州理工学院、深圳职业技术大学等多家院校签署产教协同战略合作协议。
随着“银发经济”、“终身教育”、“教育普惠”等理念逐渐深入人心，陈劢认为行业应多关注不同年龄、不同类型成人的学习需求，如老年群体、特殊群体等。未来，十方将精准靶向成人教育市场需求，深耕成人学习赛道用科技的力量推动专业知识普惠化助力学习型社会的建设。